目前，延期開學已經進入第四周，各區要在梳理總結前一階段工作成果基礎上，充分考慮線上、線下不同模式的特點和有效性，處理好線上教育、線下學習的關系。

一批市級資源將繼續供給。市教委介紹，市級將繼續加強對初、高中畢業年級各學科的復習指導，同時提供高一、高二年級各學科復習課程，以及各年級家庭教育、心理健康教育等專題教育課程。各區可結合實際，提供相應課程供學生選擇。

一批防“疫”相關課程將上新。市教委表示，要圍繞學科思維、學科方法、學科歷史等內容，開發如語言類名著鑒賞、數學思維訓練、物理思想方法、病毒與生物、古今中外重大疫情專題講座、音樂賞析等學科專題課程。挖掘當前疫情防控教育資源，結合學科教育和學生興趣，引導學生開展研究性學習、綜合實踐活動。

同時，在學生自主學習的基礎上，針對學生學習中的困惑難題和拓展提升需求，開發針對性的輔導、答疑課程。對學生自主開展合作學習、小組學習的問題，加強集中指導。對學生個別學習遇到的困難，開展個性化的輔導答疑。

線上教育與線下學生自主學習、自主探究、自主閱讀、自主鍛煉、自主居家勞動將充分結合起來。各區要嚴格規范線上教育行為，不得普遍要求教師直播上課或錄課，除中學畢業年級外，不統一組織線上集中學習，不留作業，不要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻。