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杭州電子科技大學:人工智能給教師寫“成績單”

所屬分類:時事聚焦    發布時間: 2023-01-28    作者:
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中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 蔣亦豐 通訊員 程振偉)“匡振中老師您好,2021學年*學期您共任教2門課,其中數據信息分析—cs課程評價*高……”寒假剛開始,杭州電子科技大學圣光機聯合學院的俄方外教和中方助教,每個人都收到了一份“年度教學成績單”,同時還配有一封來自AI(人工智能技術)的信。

據悉,圣光機聯合學院為中外合作辦學機構,開設的專業課程均由來自俄羅斯圣光機大學的老師授課,中方教師不管是教授還是副教授,在日常教學中常規擔任“助教”工作。“教學過程化管理要得到數據支撐,同時要用人性化的方式不斷督促教師去改進。所以學院決定用人工智能技術收集平常教學的數據痕跡,并采取學生填寫數據打分,用算法處理的方式加以補充。”副院長樊謹說。

樊謹特地組建了一個“教師教學成績單AI寫信開發小組”,由研究生、本科生擔任開發主力,歷時三個多月總共寫了12000行代碼。其中基礎數據包括教學態度、師生交流、教學效果、助教態度、助教手段等,當中還加了一些預測算法,用于預測教師教學的潛在態勢,以作為新學期排課參考。

如何讓AI基于基礎數據分析所寫的評價勉勵信不枯燥?針對教學實際情況,AI所寫的信內容不一。比如教師“教學態度”數據好,信中要說“為您自豪、太棒了”。如果數據不理想,信中要說得既讓人能接受又能起到鞭策效果。

學院副院長王堅表示,現在受疫情影響,教授們均采用在線直播方式完成教學,確保教學質量尤為重要。技術加上人文算法,對教學過程化管理效果很明顯。

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