本報訊（記者?鐘原）?10月27日至28日，由中國教師報與中國教育發展戰略學會教師發展專業委員會聯合主辦、株洲景炎學校承辦的“第四屆全國民辦中小學發展戰略論壇暨非常校長故事會”在湖南省株洲市召開。中國民辦教育協會會長王佐書，教育部政策法規司原司長、中國教育發展戰略學會執行會長孫霄兵，中國教育報刊社副社長雷振海，株洲市人民政府副市長楊勝躍等出席論壇。來自北京、廣東、浙江、河南、河北等14個省份的200余名民辦學校董事長、校長參加了本次論壇。

本次論壇鎖定三個關鍵詞：遠見、方略、公益。論壇特別設置了三個主題單元，分別是主旨演講、特別講述和專題工作坊。

“民辦學校為社會主義教育事業作出了重大貢獻，而民辦教育要有更好的發展，就要把握好黨的教育方針，解決好民辦教育整體可持續發展的問題，要找到學生的*近發展區，讓學生全面發展、快樂發展。”會上，王佐書肯定了民辦教育對社會的價值貢獻，并表示“民辦教育是社會發展中的穩定器，民辦教育成績的取得需要各級政府的支持”。

孫霄兵對民辦教育在新政背景下如何更好地規避風險、規范發展、健康發展，指出了具體的方向和路徑。孫霄兵表示，未來國力競爭的關鍵在教育，尤其在人才培養。中國現在正致力于辦*開放的教育，未來一定會產生一批*的民辦學校。

在“主旨演講”環節，上海赫德雙語學校中方總校長、《當代教育家》雜志社總編輯、教育部基礎教育課程教材*委員會*李振村解讀了“全課程”產生的背景和原理，他用腦神經科學、認知科學等具體生動的案例體現了“全課程”在實踐探索中的價值。他強調，全課程的“全”意味著整體，意味著要給孩子一個完整的世界；意味著學習不僅僅用腦，而且要用整個身體學習；意味著學習要連接生活、連接自然、連接社會。

為了更好地用故事表達教育，講好民辦教育故事，在“特別講述”環節，株洲景炎學校校長范希娟向與會者講述了她當校長的平常故事。范希娟認為，教育學首先是關系學，改變教育要從改變關系開始。美好的教育需要美好的關系，真正美好的關系是相互支持的，親近、和諧的教育關系是巨大的教育生產力。由此，范希娟講述了她與董事長、學校教師、學生之間的和諧而美好的故事。

“一位校長能力大小并不能決定他是否能帶領一支好的團隊，但她可以用人格魅力去征服一群人，只要這群人凝聚在一起，沒有什么事情能難倒他們。”?河南省禹州市啟航教育集團校長張樹倩聽完范希娟的故事，不勝感慨。

此外，北京師范大學創新實驗學校總校長王昌勝，山西運城國際學校校長魏智淵，四川遂寧遂州外國語小學校校長李啟書等多位職業校長分別講述了他們在職業成長、管理改進過程中的故事。

論壇還舉行了《非常校長》一書的新書*式。*式上，山東文藝出版社副總編輯楊智、株洲景炎學校校長范希娟向對口扶貧的湖南省新晃縣河灘鎮中學全體教師贈送了圖書。《非常校長》一書以株洲市景炎學校的20年發展脈絡為時間坐標，尋找一位非常校長的精神坐標，詳細記錄了校長范希娟和一所民辦學校走過20年發展的全過程。會上還舉行了中國教師報與株洲景炎學校品牌共建單位的授牌儀式。

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《中國教師報》2019年11月06日第2版?