中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 虞淑燕）近日，寧波市鄞州高級中學舉行了“以書為梯，‘相約’鄞高共成長”為主題的家校讀書分享會。作為“書香家庭”建設的系列活動之一，各年段“書香家庭”家長及師生代表參加了本次活動。

“成為更好的父母的秘密在書里，我受書中關于如何做好爸爸這個角色的啟發，打開了父女溝通之門。”該校高一（11）班的鄭宇真爸爸說。“堅持培養興趣、堅持廣泛閱讀，順著孩子的興趣走，我們會發現不一樣的驚喜。”高二（7）班陳睿哲媽媽上臺分享了自己與孩子共同成長的經歷。

青春期孩子的性格特點是什么？該如何和青春期孩子有效溝通？在讀書會活動的準備過程中不少家長們表達了內心的困惑，考慮到這些家長代表們的實際需求，現場專門組織了一場家校對話論壇。

“孩子有好的感受，就會有好的行為；怎樣讓孩子感受好？那就是接受他們的感受。”針對青春期的溝通問題，該校兼職心理教師、專業心理咨詢師齊玉芳建議，不妨先從細節談起，如何從點點滴滴說出來，看孩子是否愿意，說的過程也是一次自我復盤和自我修復的過程，要尊重孩子自己的社交圈。

有效的溝通是家校合作的前提，也是家校協同共育的基礎。“希望未來家校有更多的對話，在思維碰撞中提升教育智慧，在溝通傾聽中交換教育理念，探索家校合作模式的新路徑，凝聚家校育人的合力。”副校長陳吉玲說。