中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐金昌）“很難想象，一個星期前，項目現場還是荒草一片，一個星期后項目基本完工，馬上可以投入使用。”近日，廣西建設職業技術學院建筑類專業教師李嘉鴻以自己參與應對新冠肺炎疫情廣西版“小湯山醫院”擴建工程項目的親身經歷，為本校學生上了一節思政課。

近年來，廣西建設職業技術學院充分結合本校辦學特色，構建“育人+育才”雙向融合的“三全育人”大思政工作機制，致力于用思政課為培養建筑行業的“現代魯班”和“大國工匠”強基鑄魂，通過提煉民族自信、愛國情懷、社會責任、職業道德、工匠精神等思想政治教育要素，轉化成進行社會主義核心價值觀教育具體、生動的有效載體，從而上出“有滋有味”的高職思政課。

該校思政課教師與“全國優秀教師”“廣西高等學校教學名師”李向民共同打造移動式思政課堂 （學校供圖）

該校結合思政課教學要點，有針對性地制定符合思政課與專業實訓融合育人要求的實踐方案，實現思政教學與專業教學融通共生。例如，該校與本地媒體攜手打造訪談欄目——《魯班講壇》，由學校思政課教師、專業教師及學生代表參與訪談錄制，通過優秀建筑企業家校友的榜樣教育，將建設行業文化滲透到思政教學中，讓學生充分了解自己將要從事行業的特點，增強行業文化認同感，培養學生良好的職業素質。

同時，該校持續豐富思政課教學實踐模式，把思政課堂搬到古建筑群落及紅色教育基地，連續舉辦了3屆“校外思政課”活動。今年以來，該校思政課教師聯合各系專業教師，精心選取鄧穎超紀念館、廣西團史館、廣西民族博物館、新會書院、廣西電信博物館、昆侖關戰役博物館、韋拔群紀念館、李明瑞烈士紀念館、廣西學生軍抗日烈士紀念碑等紅色革命紀念場館，設計出了一條“初心之旅·紅色課堂”思政教學實踐路線，帶領學生利用周末、課余時間實地學習，充分彰顯思政課“雙向融合”的多樣性，讓高職思政課“活起來”“動起來”，變得“有滋有味”。